WPS en breve: Abril 2023
contrato de maestros, plan de currículo de alfabetización en primaria, la nueva escuela charter, transmisión de eventos deportivos, código de vestimenta, salud mental de los estudiantes
Bienvenidos a WPS en breve. Este mes se enfoca en algunos temas importantes de dos reuniones del comité escolar y seis reuniones de los comités permanentes. Si eres nueva aquí, tal vez sería útil leer porque quería escribir este newsletter. El español es mi segundo idioma, así que disculpas si no siempre se lee con fluidez. Agradezco cualquier comentario sobre este pequeño proyecto.
Vamonos:
Los maestros todavia no tienen contrato.
La semana pasada los educadores de Worcester realizaron una gran manifestación frente al Ayuntamiento para llamar la atención sobre que todavía no tienen contrato. Parece que el punto de fricción actual son los salarios. Te animo a escuchar la entrevista con Melissa Verdier, presidenta del sindicato de educadores de Worcester (EAW) para comprender qué está pasando. Han estado trabajando en este contrato durante más de un año.
Como recordará de mi manual de presupuesto del mes pasado, Worcester contribuye a nuestras escuelas públicas el mínimo requerido por la ley de Massachusetts, al 101% del gasto escolar neto. Los distritos de los alrededores contribuyen al 120-125%. Es importante recordar que es el administrador de la ciudad, Eric Batista, quien determina cuánto se asigna a WPS. Incluso el consejo municipal solo puede reducir o aprobar el presupuesto que presenta Batista, y el comité escolar sólo asigna el presupuesto dentro de la cantidad que decide el administrador de la ciudad. Batista dijo en la radio que el presupuesto municipal de este año será difícil. Un poco presentimiento de cómo será esta temporada económica.
Currículo de alfabetismo en inglés de primaria.
Basado en dos programas piloto este año, Amplify CKLA fue la recomendación para el nuevo currículo de alfabetización de primaria, para reemplazar a Fountas & Pinnell. A pesar de los datos que datan de décadas atrás del currículo basado en el "sistema 3-pistas", como Fountas & Pinnell, no enseña a los niños a leer, era algo que la administración anterior defendía con bastante fuerza. Durante la reunión del comité permanente de Enseñanza, Aprendizaje y Apoyo Estudiantil (TLSS de sus siglos en inglés), así como la siguiente reunión del comité escolar, los miembros Jermoh Kamara y Sue Mailman expresaron su preocupación sobre la capacidad cultural del nuevo currículo. El superintendente respondió que ningún currículo es perfecto y que cada currículo necesitaría ser mejorado, como es el caso de este. El plan de estudios fue rechazado en el comité permanente, pero el comité escolar completo votó para aprobar el currículo (6-1, Kamara se opuso) y se implementará este otoño. Como alguien que asume que los niños estaban aprendiendo a leer como yo tenía (fonética), me desconcertó cuando escuché este podcast y aprendí que a la mayoría de los niños estadounidenses se les enseña a través del modelo de pistas. Si tienes niños en tu vida que están aprendiendo a leer, o lo harán pronto, te recomiendo mucho que lo escuches.
Boicot a Old Sturbridge Village (OSV)
El comité escolar aprobó por unanimidad detener las excursiones a Old Sturbridge Village, dado que solicitaron al estado que investigue la relación del museo con la nueva escuela autónoma Worcester Cultural Academy (WCA). Por cierto, en la primera reunión de la Junta de la WCA votaron para contratar a OSV como su Organización de gestión educativa (EMO) para los procedimientos previos a la apertura y ningún miembro de la junta preguntó ninguna pregunta sobre el contrato.
Hablando de la nueva Escuela Chárter
Después de asistir a la reunión de la junta de la Academia Cultural de Worcester, solicité los documentos públicos de la reunión, como hago para todas las reuniones de las escuelas públicas en Worcester. En el documento que recibí, se redactó toda la sección sobre el edificio de la escuela. Dado que existen grandes preocupaciones con su contrato de arrendamiento con la Diócesis de Worcester y que el mes pasado la Diócesis de Worcester anunció que WPS ya no es bienvenido a alquilar el edificio que alberga la Escuela de Idioma Dual La Familia debido al obispo que no le gusta el plan de estudios de salud, esto definitivamente me de pausa. Pregunté qué exención estaban usando bajo la ley de registros públicos para la redacción, pero todavía estoy esperando una respuesta.
Transmisión de eventos deportivos.
Se discutió la transmisión deportiva en la reunión del comité permanente de Finanzas y Operaciones de abril y la administración presentó un plan. La propuesta da licencias para transmisión en 8 sitios: los gimnasios de South, Burncoat, Doherty, North, Worcester Tech y Claremont, el estadio de South High y estadio Foley. El comité quiere seguir adelante con esto y le pidió a la administración que explore opciones de sitios adicionales para incluir deportes que no se realizan en estos sitios. La licencia de cada sitio cuesta $4,000, pero la transmisión sería gratuita para familias. También es bueno tener en cuenta que la transmisión sólo sería posible para juegos en estos sitios, por lo que los juegos en otras ciudades/pueblos no se incluirían en esto. El dinero podría salir del presupuesto de Canal 11, y no saldría del presupuesto general.
Código de vestimenta (otra vez).
El código de vestimenta actualizado que se aprobó a fines de marzo fue presentado para reconsideración por parte del miembro Clancey, algo que los miembros del comité escolar pueden hacer dentro de las 48 horas posteriores a la votación. El miembro Clancey decidió devolver la política al comité permanente de Gobernanza y Empleados después de que los miembros del comité escucharan las preocupaciones de los maestros sobre la nueva sección que permite usar sudaderas con capucha. Sus preocupaciones incluían razones de seguridad y para prestar atención en clase (como usar auriculares y que la capucha los cubra). Permitir sudaderas con capucha era una parte del código de vestimenta que provino del comité asesor estudiantil del superintendente. La versión más nueva, sin sudadera con capucha, del código de vestimenta fue aprobada por el gobierno, pero no es una política hasta que se somete al comité completo. Mientras esperamos que ocurra esa reconsideración, el código de vestimenta vuelve a la política anterior.
Programas del Capítulo 74 de educación vocacional.
En una de las reuniones de Enseñanza, Aprendizaje y Apoyo Estudiantil, discutieron los programas de educación vocacional en las escuelas secundarias integrales, denominados “Capítulo 74”. Pensé este cuadro fue útil para comprender los programas de manera integral.
Salud mental y competencias socioemocionales.
La Oficina de Apoyo Académico hizo una presentación sobre el estado actual de salud mental y necesidades socioemocionales de los estudiantes, y dio información sobre planes futuros para desarrollarse y crecer. Los datos nacionales muestran que los niños tienen dificultades y Worcester no es diferente. Menos de la mitad de los estudiantes informan que pueden autorregularse. Y solo alrededor de la mitad tienen creencias de autoeficacia (sienten que pueden tener éxito en entornos académicos). El estrés y la ansiedad son el mayor problema para los estudiantes de secundaria de Worcester
A pesar de comprometerse con organizaciones locales para ayudar en esta área, la grave falta de médicos ha dificultado que las agencias de salud mental ayuden a WPS. A medida que avanzan hacia la planificación futura, actualmente hay diez (!) subcomités que trabajan en un plan estratégico de tres años para apoyar a los estudiantes y cuidadores.
Momento de la reunión
En el debate posterior a la presentación de la Oficina de Apoyo Académico, Jermaine Johnson cuenta la historia de una estudiante que nunca conoció a su consejero vocacional durante la escuela intermedia hasta que tuvo que seleccionar sus clases para la escuela secundaria. Menciona la preocupación por los estudiantes que no están mostrando un estrés extremo, pero que no necesariamente obtienen el apoyo o la información que necesitan debido a las necesidades más apremiantes de otros estudiantes.
Lecturas recomendadas.
Hubo una presentación en la segunda reunión del comité escolar este mes sobre la "visión de un alumno" y el "plan de chispa" sobre cómo WPS innovará para el futuro. The Telegram lo reportó bien, aproximadamente a la mitad del artículo.
Muchas personas sacaron papeles y están recolectando firmas para estar en la boleta electoral para el comité escolar. Una vez que veamos quién realmente aparece en la boleta electoral, escribiré más sobre quién se postula y también sobre los nuevos distritos del comité escolar.
Fechas siguientes:
El Consejo Asesor de Planificación de Padres de la Ciudad (CPPAC, por sus siglas en inglés) se reúne el 2 de mayo a las 7:00 p. m. en la cafetería de la Escuela Secundaria Forest Grove. La oradora invitada es la Superintendente Dra. Rachel H. Monárrez
Las reuniones del comité escolar son el 4 y el 18 de mayo a las 6 p. m.
Enseñanza, aprendizaje y apoyo estudiantil es el 10 de mayo a las 5:30 p. m.
Publicación del presupuesto de WPS para el año fiscal 2024, 12 de mayo
Cuestiones de Gobierno y Empleados es el 15 de mayo a las 5 p. m.
Finanzas y Operaciones es el 22 de mayo a las 5:30 p. m.
Audiencia Pública del Presupuesto, 24 de mayo, 6pm
También:
Los educadores de Worcester están recaudando fondos para calculadoras gráficas, un caballete y un violonchelo nuevo, entre otros 136 proyectos en DonorsChoose.
Gracias por leer. Nos vemos en mayo.