WPS en breve: septiembre 2023
aire acondicionado, posibles cambios en los límites escolares, objetivos del superintendente, nuevas directores de educación especial y educación multilingüe, clases de conducir subsidiadas
Este mes cubre dos reuniones del comité escolar y dos reuniones del comité permanente. El español es mi segundo idioma, así que disculpas si no siempre se lee con fluidez. Agradezco cualquier comentario sobre este pequeño proyecto. wpsinbrief@substack.com.
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vamanos:
La superintendente reportó sobre el inicio del año escolar y aquí hay algunas cosas que surgieron de su reporte:
Aire acondicionado y edificios.
En la segunda semana de clases hubo dos salidas tempranas debido al calor y la falta de aire acondicionado en 40 de los 50 edificios escolares. Las noticias informaron sobre el calor y sobre los distritos que tuvieron que cancelar las clases, pero la mayoría no reportó sobre el por qué ni qué tienen esos distritos en común: una falta histórica de recursos. Durante décadas, los gobiernos estatal y federal no financiaron adecuadamente a los distritos que tienen una gran mayoría de estudiantes con necesidades significanted, incluido Worcester. Para mantener a los maestros frente a los estudiantes y concentrarse en los programas, los distritos tuvieron que posponer el mantenimiento de los edificios durante muchos, muchos, muchos años. Esa es la razón principal por la que la mayoría de los edificios de WPS se encuentran en el estado que son hoy. La Superintendente reiteró que se necesitarán muchas agencias (locales, estatales, federales) trabajando juntas para ayudar a WPS con los edificios, y se comprometió con la meta de que para fines de junio de 2026 el distrito haya desarrollado e identificado “un flujo de ingresos para el plan maestro de edificios de WPS”.
Posibles cambios en los límites escolares.
Junto con el mantenimiento, la otra lucha de los edificios es tener espacio físico para los estudiantes a medida que la inscripción en Worcester continúa creciendo. Según el superintendente, antes de que comenzaran las clases sólo quedaban 1.000 espacios en total en el distrito y podrían llenarse muy rápidamente. Por ejemplo, las escuelas Lincoln Street y Chandler Street alquilan espacio para ayudar a aliviar el hacinamiento, y Belmont Street actualmente está llena y no puede recibir más estudiantes. El Dr. Monárrez también mencionó que están prestando atención a dónde se están construyendo desarrollos habitacionales en la ciudad y dónde podríamos tener aumentos y sobre matrículas. Ella dijo: “en el futuro tendremos que analizar algunos posibles cambios en los límites, que a nadie le gusta hacer, pero probablemente tendremos que hacerlo. Y si continuamos por este camino, tendremos que tener escuelas adicionales”. Tracy O'Connell Novick, miembro del comité escolar, reiteró esto en la reunión del comité permanente de finanzas y operaciones, diciendo que cambiar las zonas de los límites escolares es uno de los diez temas principales que "prenderán fuego a una reunión del comité escolar", pero que es una conversación que está bien retrasado en Worcester.
Mejora de los sistemas de transporte y cambio de zonas para caminar.
El superintendente abogó por el próximo año tratar de publicar las rutas de autobuses a principios de agosto para los estudiantes y las familias. Definitivamente puede causar algunos desafíos, pero ella ha visto a otros distritos hacerlo y cree que nosotros también podemos. Este año, para la mayoría de los estudiantes, las rutas se compartieron una semana antes del primer día de clases.
También hubo un “item” para cambiar la política de elegibilidad de transporte para reducir el límite de millaje. Actualmente, el límite para tomar un autobús para estudiantes de secundaria es de 2 millas. Para los estudiantes de primaria, no hay un límite de millaje específico, pero la política dice: "El distrito también puede ofrecer transporte a los estudiantes que viven a menos de dos millas de la escuela a la que tienen derecho a asistir por razones de seguridad, a discreción del superintendente o de su designado".
Tenga en cuenta que los preescolares son la única población de estudiantes de WPS que no califican para ningún transporte, a menos que lo requiera un IEP (plan de educación individualizado). Legalmente, los sistemas de escuelas públicas de Massachusetts solo están obligados a transportar a los estudiantes de K-6 que viven a dos millas o más de la escuela. El artículo se envió a Finanzas y Operaciones porque un cambio tendría importantes implicaciones de costos.
Nueva Directora de Educación Especial y nueva Directora de Educación Multilingüe.
Dada la demografía de los estudiantes de Worcester y el hecho de que los datos de MCAS publicados esta semana mostraron que los estudiantes de inglés y los estudiantes con discapacidades obtuvieron calificaciones "significativamente por detrás de los estudiantes en general", WPS nombró dos directoras muy importantes este mes: Jessica Mandes es la nueva Directora de Educación Multilingüe, quien viene a WPS desde Framingham (¡mi ciudad natal!) Y la Dra. Tammy Murray es la nueva directora de Educación Especial. Murray es un terapeuta ocupacional, trabajó en WPS durante más de 20 años y, más recientemente, fue Director de Educación Especial en Central Massachusetts Collaborative. La Dra. Murray es la esposa de Tim Murray, director ejecutivo de la Cámara de Comercio Regional de Worcester, quien recientemente firmó un memorando dirigido al Fiscal General de Massachusetts instándole a no certificar una pregunta electoral del MCAS presentada por la Asociación de Maestros de Massachusetts.
Metas de la superintendente.
El comité escolar aprobó las metas del superintendente para el año escolar 2023-2024. El proceso es similar a cómo se evalúa a otros administradores escolares, con la diferencia importante de que el superintendente es evaluado por un grupo de personas (el comité) y se hace en reuniones públicas. El proceso aquí es importante, porque cuando se hace bien, las metas sirven como hoja de camino y son un mecanismo vital para la comunicación entre el superintendente, el comité escolar y el público.
Los dos objetivos del distrito son:
100% de finalización de los proyectos de emergencia de mayor prioridad identificados en la auditoría de seguridad.
reduciendo la brecha entre la demografía general de los estudiantes y el personal en un 10%.
No está explícito en el texto de la meta, pero según los datos que presentó el superintendente de que el 28 % del personal es BIPOC y el 73 % de los estudiantes son BIPOC, el grupo demográfico implícito en la meta es la raza.
Las metas del estudiante incluyen:
aumentar el rendimiento en lectura del tercer grado demostrado por la evaluación STAR
aumentar el porcentaje de estudiantes de secundaria (grados 7 a 12) que informan que participan en la escuela
Notará en la diapositiva de objetivos del estudiante que hay una sección que habla sobre el aumento de los puntajes de responsabilidad DESE (que se basa principalmente en datos del MCAS: 80 % en el nivel primario y 60 % en el nivel secundario). Dado que los puntajes no salen hasta septiembre y las metas del superintendente deben lograrse antes del 30 de junio, el comité votó para eliminar esas medidas de las metas del superintendente, pero planear evaluarlas en septiembre de 2024, cuando se publiquen los datos.
Momento de la reunión
Jermaine Johnson, miembro del comité escolar, comparte su experiencia de tener solo un maestro negro (en primer grado) durante su etapa como estudiante en WPS, y luego reflexiona que su hija nunca ha tenido uno. Él dice: “Maldita sea, treinta y tantos años después, mi hija ahora está en noveno grado y no se ha sentado frente a un maestro que se parece a ella. Treinta y tantos años después y estamos teniendo esta conversación”. Estos comentarios se referían a la meta del distrito del Superintendente de reducir la brecha entre la demografía general de los estudiantes y el personal en un 10%.
Clases de conducir subsidiadas.
A través de una donación, habrá una oportunidad para que 100 estudiantes reciban clases de conducir subsidiadas a partir de enero de 2024. El costo total será de $199, que son $100 por la clase y la tarifa del examen de licencia de $99 (sin subsidiación sería $875). Se dará prioridad a los estudiantes en programas vocacionales (también conocidos como Capítulo 74) para que puedan tener acceso a más pasantías, aprendizaje, cooperativas u otras oportunidades profesionales.
Problemas de tráfico en la escuela Roosevelt.
En el informe trimestral de edificios durante la reunión del comité permanente de finanzas y operaciones, el departamento de edificios brindó una actualización sobre docenas de proyectos completados en las escuelas durante el verano, incluido el piso del gimnasio de Elm Park y las mejoras de la ADA (Ley Estadounidense de Discapacidades) en Worcester Arts Magnet. Hubo una discusión significativa sobre los continuos problemas de tráfico de la Escuela Roosevelt, y el departamento de instalaciones analizó todas las posibles soluciones, ninguna de las cuales es perfecta. Si desea actualizaciones sobre ese tema, puede ver la sección de esa reunión aquí.
Para Leer.
El estado actualizó los estándares de salud y educación sexual por primera vez desde 1999!
Anoche hubo un foro para miembros generales del comité escolar. Video y notas aqui.
El comité escolar examinará la política sobre telefonía celular y también las necesidades dietéticas culturales de los estudiantes.
Reuniones en octubre.
Todas las reuniones tienen opciones virtuales y las reuniones de comité escolar son traducidas al español en zoom. Consulte el website del comité escolar
Las reuniones del comité escolar son el 5 y el 19 de octubre a las 6 p. m.
Enseñanza, aprendizaje y apoyo estudiantil es el 10 de octubre a las 5:30 p. m.
Cuestiones de Gobierno y Empleados es el 3 de octubre a las 4:45 p. m.
Finanzas y Operaciones es el 24 de octubre a las 5:30 p. m.
También.
El proceso de planificación estratégica está en marcha y el primer informe está programado para la reunión del comité permanente de Asuntos de Gobernanza y Empleados del 3 de octubre. Puede ver las actualizaciones aquí: https://worcesterschools.org/about/superintendent/strategic-plan-updates/
Gracias por leer. Nos vemos en octubre.